經(jīng)濟(jì)學(xué)原理經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(中國(guó)故事·全球視角)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.05.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1 Jane每周付給Chuck 50美分的剪草坪費(fèi)。當(dāng)政府對(duì)Chuck的剪草坪收入征收10美元稅的時(shí)候，他把價(jià)格提升到60美元。在這一較高價(jià)格時(shí)，Jane仍然雇傭他。生產(chǎn)者剩余、消費(fèi)者剩余和無謂損失的變化是多少（）

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2 貨幣供給（M1）大致等于（）。

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3 John當(dāng)大學(xué)教師每學(xué)期的收入為200美元。當(dāng)大學(xué)把支付給教師的價(jià)格提高到400美元時(shí)，Emily也進(jìn)入市場(chǎng)并開始當(dāng)老師。由于這種價(jià)格上升，生產(chǎn)者剩余增加了多少？（）

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4 如果消費(fèi)函數(shù)為C＝100＋0.8（Y－T），并且稅收和政府購(gòu)買支出同時(shí)增加1美元，則均衡收入（）。

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5 根據(jù)傳統(tǒng)菲利普斯曲線，下列哪項(xiàng)是降低通貨膨脹的政策？（）

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