國家開放大學(教師職業(yè)道德)章節(jié)練習(2019.12.05)

來源：考試資料網

1.問答題教師為什么要尊重學生？教師應如何尊重學生？

參考答案：教師要尊重學生的原因：
（1）教師為什么要尊重學生
（2）從人權角度出發(fā)，尊重學生是尊重人權的具體表現<...

2 教師職業(yè)技能要素包括（）。
①專業(yè)知識結構
②教學設計能力
③課堂教學能力
④語言表達能力
⑤科學研究能力

3 教師職業(yè)情感具體表現（）
① 愛國愛家
② 熱愛教育事業(yè)
③ 熱愛生活
④ 愛學生
⑤ 愛科學
⑥ 自愛

4.判斷題慎獨是一種崇高的道德境界，指的是自學地進行思想約束，內心時時反省檢查自己的言行。

5.判斷題“慕課”采用的是一種“接受式學習”、“傳授范式”教育方式。

6.問答題簡述教師職業(yè)形象的職業(yè)化和個性化的關系。

①職業(yè)化是個性化的基礎和根本要求；
②個性化是職業(yè)化的核心和提升；
③職業(yè)化與個性化要統(tǒng)一。

7.判斷題道德是事業(yè)成功的條件。

8.問答題職業(yè)道德特點有哪些？

①職業(yè)范圍的特定性；
②歷史文化的繼承性；
③表達形式的多樣性；
④職業(yè)規(guī)范的穩(wěn)定性。

9.判斷題社會公共道德是教師職業(yè)道德的主要價值來源和基礎，因此，只要注重社會公共道德的良好修養(yǎng)，就能做好教育工作。

10.問答題在實際工作中，應該如何把握“愛學生”的尺度？

參考答案：愛與嚴相結合，對學生的愛是理性明智的，是純潔的，對學生一視同仁。嚴格要求應以關心和熱愛學生為出發(fā)點，盡可能所嚴格要求能為...