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專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試答案(一)
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試答案(一)章節(jié)練習(xí)(2019.11.14)
來源:考試資料網(wǎng)
1
《專技人才規(guī)劃》的主要內(nèi)容不包含以下哪項(xiàng)()
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2
開發(fā)式扶貧機(jī)制的具體內(nèi)容包括()
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3
知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)保護(hù)()制造或出售可非法破解、回避加密措施的設(shè)備或信息的行業(yè)的技術(shù)。
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4.判斷題
今天的政府官員,不應(yīng)對人文科學(xué)、社會科學(xué)的基本常識有所了解。
參考答案:
錯
進(jìn)入題庫練習(xí)
5
20世紀(jì)50年代中期與60年代初期職稱制度的指導(dǎo)思想嚴(yán)格限制在哪些人員范圍內(nèi)?()
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6
1981年,原國家人事局提出業(yè)務(wù)職稱的概念,“業(yè)務(wù)職稱是反映專業(yè)干部的()的稱號”。
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7
羅博特.D.希斯瑞克(Robert D.Hisrich,1999)將創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)概括為()。
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8
我國()中的第13條規(guī)定,“采集個人信息應(yīng)當(dāng)經(jīng)信息主體本人同意,未經(jīng)本人同意不得采集。但是,依照法律、行政法規(guī)規(guī)定公開的信息除外。企業(yè)的董事、監(jiān)事、高級管理人員與其履行職務(wù)相關(guān)的信息,不作為個人信息”。
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9
產(chǎn)業(yè)扶貧的核心是通過(),拉平窮人與富裕人的能力差異,從而使得窮人在市場中增加收入。
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10
中國特色社會主義理論體系屬于文化的()。
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