高校教師崗前培訓(xùn)考試高等教育心理學(xué)章節(jié)練習(2019.10.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題從內(nèi)容上來劃分，自我意識可分為生理自我、心理自我和社會自我。

2 班杜拉認為，當學(xué)習者按被觀察對象的示范行為進行操作時就給予強化，這種強化方式是（）

3.問答題有效教學(xué)基本特征是什么？

（1）明確的目標
（2）充分的準備
（3）科學(xué)的組織
（4）清楚明了
（5）促進學(xué)生學(xué)習
（6）高效利用時間

4 在案例教學(xué)中，學(xué)生從不同角度提出多個解決問題的方案，這主要體現(xiàn)了學(xué)生（）的水平。

5 閉卷考試時，學(xué)生在頭腦中呈現(xiàn)問題答案的心理活動屬于（）

6 所謂為人師表是教師要在各方面都該成為學(xué)生社會的表彰榜樣和楷模。這含義是由（）

7.問答題簡述教學(xué)機智的含義及其表現(xiàn)的方式。

參考答案：教育機智：是教師在教育教學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的一種特殊能力，是指教師對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作...

8 《愛的藝術(shù)》的作者是（）。

9.名詞解釋短時記憶

參考答案：短時記憶是感覺記憶和長時記憶的中間階段，保持時間大約為5秒到2分鐘。短時記憶的信息既有來自感覺記憶的，也有來自長時記憶的...