心理健康與心理調(diào)適繼續(xù)教育心理健康與心理調(diào)適(練習(xí)二)章節(jié)練習(xí)(2019.10.09)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題批判性思維往往是創(chuàng)新的起點(diǎn)。

2 根據(jù)職業(yè)心理素養(yǎng)與競(jìng)爭(zhēng)力提升（下），學(xué)習(xí)的作用是（）。

3.判斷題人際吸引是個(gè)體與他人之間情感上相互喜歡相互需要，相互依賴的狀態(tài)是人際關(guān)系中一種肯定形式。

4 （）是指人們從事某一個(gè)職業(yè)所需要的多種心理能力的綜合內(nèi)容。

5 創(chuàng)新在拉丁語(yǔ)中的含義是（）。

6 自我認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)（）

7.填空題一般人在解釋別人行為時(shí)傾向于（）。

8.判斷題用美好的愿景鼓舞人心及提升領(lǐng)導(dǎo)者自身對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響力是提升創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的兩種主要方法。

9.判斷題在過(guò)去漫長(zhǎng)的歷史歲月中，人類普遍存在著一個(gè)誤區(qū)：重視情商，忽視智商。

10 有限理性假設(shè)認(rèn)為：人的理性是在完全理性和非理性之間的一種（），這是由于人的知識(shí)、時(shí)間和精力有限而造成。

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