專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題內(nèi)心充滿了無限地憤怒，需要進(jìn)行（）。

2.判斷題供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的根本目的是提高供給質(zhì)量滿足需要，使供給能力更好滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要。

3 科技報告以科學(xué)研究或技術(shù)研究的事實作為寫作對象，所以它首先是對客觀事實的反映，體現(xiàn)了科技報告的（）。

4 （）愿意和希望迎接挑戰(zhàn)，能夠帶領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

5.判斷題網(wǎng)絡(luò)違法犯罪在本質(zhì)上和傳統(tǒng)的違法犯罪性質(zhì)一樣，都是觸犯國家法律特別是刑事法律的行為。

6 《第35次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計報告》的數(shù)據(jù)顯示，截止2014年12月，我國的網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到了（）多人。

7.判斷題作者投稿不需要根據(jù)內(nèi)容的定位，只需要隨意投給出版社就行。

8.問答題簡述正式溝通與非正式溝通的結(jié)合

參考答案：正式溝通是指社會結(jié)構(gòu)內(nèi)部各種社會角色之間遵照社會規(guī)定與角色規(guī)范，通過社會內(nèi)部正式安排的溝通渠道所進(jìn)行的人際溝通。非正式溝...

9 知識的“雙刃劍”作用（）。

10.判斷題在社會生活中，人際關(guān)系常常表現(xiàn)為需要與被需要的關(guān)系。