高級(jí)中學(xué)歷史章節(jié)練習(xí)(2019.05.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1 路德曾說：“教皇、主教、神甫、修士被杜撰為神圣階層，王公、貴族、工匠、農(nóng)民被稱為世俗階層，這純粹是謊言和虛假的編造„„實(shí)際上，所有的基督徒都是屬靈階層，除職業(yè)外，并無區(qū)別?！币韵陆忉尫下返卤疽獾氖牵ǎ?/a>

2 《史記·蕭相國(guó)世家》記載：“何（蕭何）置田宅必居窮處，為家不治垣屋（圍墻）。曰：‘后世賢，師吾儉；不賢，毋為勢(shì)家所奪。’”這表明漢代（）

3 下列對(duì)明太祖強(qiáng)化君主專制措施的概括，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>

4 20世紀(jì)30年代，羅斯福政府中的重要成員霍普金斯說：“我來華盛頓，就是要做到誰也不挨餓。但給人吃飯不能讓人吃閑飯?！睘榇耍_斯福政府采取的主要措施是（）

5 1862年6月26日，《上海新報(bào)》一則某商行售賣“外國(guó)雜貨”的廣告云：新到什錦餅干、酸果、洋醋、呂宋煙、白蘭地、小面鏡仔、東洋竹籃仔等。這反映出（）

6 一學(xué)者在他的著作里說，在20世紀(jì)的大幕拉開的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的世界大國(guó)們?cè)跂|方進(jìn)行了一次很不光彩的集體亮相。這一“集體亮相”帶來的嚴(yán)重后果是（）

7 下列各項(xiàng)，不是1853年前的日本和1840年前的中國(guó)相似點(diǎn)的是（）

8 據(jù)《魏書·高祖記》記載：“今遣使者，循行郡州，與牧守均給天下之田，還、受以生死為斷，課農(nóng)桑，興富民之本?！辈牧纤枋鐾恋刂贫鹊闹饕攸c(diǎn)是（）