心理健康與心理調(diào)適繼續(xù)教育心理健康與心理調(diào)適(練習(xí)二)章節(jié)練習(xí)(2019.04.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題有效溝通的五要素是意愿，氛圍，信息，情緒，（）。

2.填空題一般人在解釋別人行為時傾向于（）。

3 不屬于壓力應(yīng)對策略的是（）

4.判斷題高中階段青少年非常關(guān)注自己個性方面優(yōu)缺點(diǎn)。自尊心強(qiáng)，在言行受到肯定和贊賞時，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿足感；反之，易產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。

5 根據(jù)自我探索與自我完善（上），這就是自我調(diào)節(jié)所表現(xiàn)出來的三大內(nèi)容中不包括（）。

6.判斷題人們往往喜歡那些和自己相似的人是指喜歡與自己長得相像的人。

7 工作中對同事缺乏必要的關(guān)心，遇事喜歡落井下石，冷嘲熱諷屬于職業(yè)倦怠的（）方面。

8.判斷題人際關(guān)系疏離是影響職業(yè)倦怠發(fā)生的重要因素之一。

9.判斷題“系統(tǒng)”平衡就是幸福，“系統(tǒng)”不平衡就是痛苦，人生經(jīng)常是幸福和壓力同在的。

10 認(rèn)為事故發(fā)生是人的因素和物的因素兩者共同作用的結(jié)果的是（）理論。