國家開放大學(兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導)章節(jié)練習(2018.12.28)
來源：考試資料網
參考答案：社會適應能力實際上是兒童在未來社會自我發(fā)展的一種潛力。主要包括：
①自我*系統(tǒng)方面的發(fā)展，其中又包括自我意識、... 參考答案：性向發(fā)展表現(xiàn)在四個方面：認清性別標志并建立性別恒常性，學習性別角色規(guī)范，建立和同性成人的“同化”，對性別角色的情感傾向。 參考答案：兒童攻擊與破壞行為的產生原因：自我中心、生活經驗中習得、教養(yǎng)方式、現(xiàn)代傳媒影響、錯誤的社會認知和社交技能、先天氣質。 參考答案：又叫性角色，是指按照人類文化傳統(tǒng)，作為一個男性或女性應當表現(xiàn)出來的行為和特征，以及對其他人所展示的男性氣概或女性特征。 參考答案：兒童情緒問題一般表現(xiàn)為焦慮、恐怖、抑郁、強迫、退縮、神經衰弱等。
兒童情緒問題的成因主要包括：
生物... 參考答案：是指個體在經濟狀況、社會地位、權益保護、競爭能力等方面處于相對困難和不利境地的生存和發(fā)展狀態(tài)。 參考答案：（1）平等對待：在對待弱聽兒童的態(tài)度上，教師不能過多地保護他們，不能讓他們依賴教師去爭取與普通兒童交往的機會。過分的保護... 參考答案：姜×的行為是偷竊行為，但偷竊的對象僅限于父母或親戚，尚未發(fā)展到公共場所，應當說，這時進行咨詢矯治還較為有利。姜×的偷竊行... 參考答案：又稱為成見效應，是社會知覺的另一種偏見，是指人際相互作用的過程中形成的一種夸大了的社會印象。 參考答案：對他人認知偏差包括首因效應、暈輪效應、刻板印象、近因效應。
