心理健康與心理調(diào)適繼續(xù)教育心理健康與心理調(diào)適(練習(xí)二)章節(jié)練習(xí)(2018.06.15)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題最常見的五種基本情緒包括憂慮、悲傷、憤怒、驚恐和歡喜。

2 根據(jù)職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（下），學(xué)習(xí)的作用是（）。

3 企業(yè)每年平均將工人年工資的0.89%用于企業(yè)制訂的繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃中，這是（）的方法。

4 工作方面壓力的來源也是多方面的，與壓力共處這一講認(rèn)為最主要的來源是（）。

5 心理“我”建立在生理“我”與社會“我”的基礎(chǔ)之上，是對自己的（）的認(rèn)識。

6.判斷題在依戀的3種類型中，焦慮型的兒童比例不是很高，占20%左右。

7 壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講提到的雙低人群是自我評價低和（）。

8.判斷題壓力研究之父塞利（Hans Salye）認(rèn)為心理壓力是神經(jīng)緊張那么簡單造成的。

9.判斷題根據(jù)自我探索與自我完善上，自尊心和自信心是自我體驗的最重要的具體體現(xiàn)。

10.判斷題人們在認(rèn)識自我過程當(dāng)中，經(jīng)常會出現(xiàn)自我中心偏差，部分原因就是我們對他人的態(tài)度和評價太敏感。