知識創(chuàng)造與經(jīng)營繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2018.02.15)

來源：考試資料網(wǎng)

1 明末清初的山西票號，通過“（）”知識的創(chuàng)造，激發(fā)了“職業(yè)經(jīng)理人”的知識創(chuàng)造與經(jīng)營動力，從而創(chuàng)造價值。

2 歐盟是M的最大買家，占每年M額度交易的百分之多少以上（）

3 我國《專利法》第60條規(guī)定，侵犯專利權(quán)的賠償數(shù)額，按照權(quán)利人因被侵權(quán)所受到的損失或者侵權(quán)人因侵權(quán)所獲得的利益確定；被侵權(quán)人的損失或者侵權(quán)人獲得的利益難以確定的，參照該專利許可使用費的（）合理確定。

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4 不能違背基本道德準(zhǔn)則，利用知識或者信息不對稱而謀?。ǎ├?。

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5.判斷題人類的命運（也包括每個人個人的命運）都取決于自身所建立的知識體系、建立知識體系的價值導(dǎo)向及這個知識體系的運用。

參考答案：正確

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6 制度因素是（）的因素。

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7 （）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個特定實體的商業(yè)邏輯。

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8 正能量的組織氛圍是促使人積極向上的氛圍，是想做事、會做事、能做事的人感受到鼓勵尊敬的氛圍，是組織成員之間彼此毫無（）地分享知識，互相啟發(fā)的氛圍，是人們可以（），任何創(chuàng)意都可以得到響應(yīng)鼓勵的氛圍。

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9 （）（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。

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10 下列（）的關(guān)系不能稱為嚴(yán)格意義的協(xié)同進(jìn)化。

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