經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供（）

訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是（）

文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）

教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）

比較研究法的局限性在于（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

訪談法中，效率較高的是（）