A.還不能理解世界,必須依靠他人理解自己。
B.能夠有邏輯地思維,理解周圍環(huán)境。
C.幾乎不能引起實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家的興趣,因?yàn)檫@階段的兒童還不能流暢地講話。
D.能夠通過動作作用于周圍的世界,進(jìn)而了解周圍世界。
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皮亞杰設(shè)計了三山實(shí)驗(yàn)證明了前運(yùn)算階段兒童缺乏守恒能力。
下列人際關(guān)系屬于小學(xué)生之間的人際關(guān)系的是()。
以下關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論階段描述錯誤的是?()
情感和情緒是一樣的。
勇勇知道球是可以滾動的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球,這個過程就是()。
想象力發(fā)展的最佳時期是?()
培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時間是?()
按照學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系,可將學(xué)習(xí)分為()。
小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。
()這一階段開始出現(xiàn)分離焦慮。