A.做自己時間的主人
B.不要控制現(xiàn)場辦公時間
C.控制時間
D.于擠時間
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A.可損性
B.替代性
C.可塑性
D.再生性
A.管理目標要明確
B.搞好協(xié)調，統(tǒng)籌兼顧
C.現(xiàn)場控制
D.合理劃分層次
A.放權不等于"恩惠"
B.因事選人
C.模糊授權
D.明確授權
A.發(fā)布公告
B.自上而下、從高到低的溝通
C.郵寄信函
D.橫向交叉的溝通
A.不可分割的辨證統(tǒng)一的關系
B.相互區(qū)別沒有聯(lián)系的對立關系
C.領導方法是領導藝術的總結和提煉
D.科學性與藝術性的對立統(tǒng)一關系
最新試題
變革型領導行為強調領導者的影響力，強調組織的利益高于自身利益，強調提高領導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性，但不強調領導行為的效能。
領導者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
領導責任的履行是一個與時俱進的過程，當前領導責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
領導者行為舉止，主要包括（）
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的，領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）
領導行為論源于20世紀70年代。
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
以下關于“溝通”的定義說法正確的有（）