A.獲得
B.存儲(chǔ)
C.提取
D.組織
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你可能感興趣的試題
A.情景記憶
B.語(yǔ)義記憶
C.動(dòng)作記憶
D.程序記憶
A.模板說(shuō)
B.原型說(shuō)
C.特征說(shuō)
D.圖式說(shuō)
A.運(yùn)動(dòng)視差
B.雙眼視軸輻合
C.雙眼視差
D.雙眼視軸分散
A.感覺(jué)適應(yīng)的結(jié)果
B.感覺(jué)對(duì)比的結(jié)果
C.聯(lián)覺(jué)的結(jié)果
D.不同感覺(jué)的相互影響的結(jié)果
A.視桿細(xì)胞的視紫紅質(zhì)被分解
B.視桿細(xì)胞的視紫紅質(zhì)合成增多
C.視錐細(xì)胞的視紫紅質(zhì)被分解
D.視錐細(xì)胞的視紫紅質(zhì)合成增多
最新試題
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中，錯(cuò)誤的是（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是（）
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來(lái)解釋。
漫畫(huà)家在腦中塑造出新人物的形象，這是（）
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作（）
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中，負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是（）
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題，主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上（）
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是（）
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺(jué)的（）