單項選擇題利用Word軟件編寫教學資源時，計算機操作系統(tǒng)突然死機，此時要打開“Windows任務管理器”進行查看，應使用的組合鍵是（）

A.Ctrl+Del
B.Ctrl+Alt+Del
C.Alt+Del+ESC
D.Del+ESC


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1.單項選擇題

1．教師根據(jù)課堂需要將同學分成6個小組，每個小組6個人，并由小組成員推選一名組長。
2．教師給每組同學發(fā)了一張表格、一塊長方體鐵塊、一個長方體透明玻璃杯和裝有適量水的塑料瓶。讓每個小組用兩種方法求出長方體鐵塊的體積，并根據(jù)課堂情況適當進行指導。

教師設計上述這一教學活動最主要的目的是（）。

A.讓學生熟練掌握長方體體積計算公式
B.讓學生熟練使用刻度尺，并測量出鐵塊的體積
C.讓學生學會利用表格記錄測量的數(shù)據(jù)，使結果更加明晰
D.讓學生探究鐵塊體積與其放入水中排出水的體積之間的聯(lián)系

3.單項選擇題教師用幻燈片向學生展示一幅生活圖片，圖片描述了小明進入澡盆后，發(fā)現(xiàn)盆里的水好象一下子滿了。 問題1：盆里的水為什么滿了呢？問題提出后，教師圍繞這個問題展開什么樣的教學活動最為合適（）。

A.教師向學生有條理地解釋水滿起來的原因
B.教師給學生介紹數(shù)學家阿基米德的故事
C.教師讓學生帶著這個問題進行探究活動，并適當?shù)闹笇?br /> D.教師告訴學生水滿起來的原因，并讓學生根據(jù)已知步驟動手操作

4.單項選擇題任務驅動式學習越來越受到學校老師的關注，下列選項中對它的理解最為合理的是（）

A.任務驅動式學習是行為主義理論中的一種學習模式，強調對學生的刺激，關注學生被刺激后的反饋
B.任務驅動式學習是認知主義理論中的一種學習模式，強調教師講授
C.任務驅動式學習是構建主義理論中的學習模式，強調學生的體驗和活動參與
D.任務驅動式學習是信息加工理論中的一種學習模式，強調學生對知識的加工和積累

5.單項選擇題教育技術是支持革新教育模式和方法的重要促進因素，下列哪一項對它的理解最恰當（）。

A.教育技術的研究對象是教與學的過程和資源
B.教育技術是信息技術的一部分
C.教育技術本質就是信息技術
D.教育技術能解決現(xiàn)存教學中的所有問題