A.語(yǔ)言挑釁
B.動(dòng)武
C.珍惜
D.被拒絕
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A.同情
B.贊美
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A.受歡迎型
B.被拒絕型
C.被忽略型
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A.父母
B.教師
C.偶像
D.壞蛋
A.同伴關(guān)系
B.攻擊性行為
C.師生關(guān)系
D.親社會(huì)行為
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.一般型
最新試題
焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對(duì)主要矛盾。
認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言是對(duì)成人語(yǔ)言的簡(jiǎn)單翻版,這種觀點(diǎn)是()理論的說(shuō)法。
爬行是哪一階段嬰兒特點(diǎn)?()
想象力發(fā)展的最佳時(shí)期是?()
小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。
小學(xué)生把“道德高尚的人”理解為“不打人,不罵人”,這表明兒童對(duì)道德概念的理解水平為()。
我國(guó)第一份公開(kāi)發(fā)表的兒童心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)術(shù)雜志()在1985年創(chuàng)刊。
埃里克森強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性()的調(diào)節(jié)作用,他認(rèn)為,通過(guò)這種調(diào)節(jié)作用,個(gè)體可解決發(fā)展中的各種危機(jī),從而形成健康的人格。
運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對(duì)兒童進(jìn)行品德教育,必須注意榜樣要可敬、可信和可親。
情緒和情感不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。