簡(jiǎn)述園本課程的特征。

在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題，這種主題推進(jìn)屬于（）

南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。

結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。

簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。

簡(jiǎn)述綜合性課程的主要特點(diǎn)。

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問(wèn)題。

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）

簡(jiǎn)述幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)所需的外部條件。

簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。