A.評價的準(zhǔn)備階段應(yīng)該完成調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)
B.在評價實(shí)施的過程中進(jìn)行測驗(yàn)或者發(fā)放問卷
C.在評價處理的過程中要依據(jù)權(quán)重對信息進(jìn)行處理
D.在評價反饋階段把評價結(jié)果公之于眾
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A.參與其中,并適當(dāng)提出問題指導(dǎo),引向主題
B.順其自然,相信在其他小組同學(xué)的行為感化下會有所轉(zhuǎn)變
C.在全班批評該小組,迫使該小組進(jìn)行集中討論
D.指責(zé)小組各成員,命令他們回到主題上來
A.教育技術(shù)是運(yùn)用各種理論及技術(shù),通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論和實(shí)踐
B.教育技術(shù)的本質(zhì)是使用最先進(jìn)的技術(shù)手段去優(yōu)化教育教學(xué)過程以提高教育教學(xué)的效果
C.教育技術(shù)是對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價的理論和實(shí)踐
D.教育技術(shù)的研究內(nèi)容包括教學(xué)過程與教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價五個范疇
A.小組成員分工合作匯報(bào)
B.小組成員各自匯報(bào)個人完成的工作
C.小組匯報(bào)完后,同學(xué)們相互討論,各抒己見,互評作品,并提出改進(jìn)意見
D.小組匯報(bào)完后,由教師給出評價和修改意見
E.小組匯報(bào)結(jié)束后作品可以直接上交
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