判斷題雌蕊受精后，才能逐漸長成果實和種子。
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小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）
題型：單項選擇題
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）
題型：單項選擇題
在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）
題型：判斷題
做石塊、水、空氣的傳遞游戲時，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動呢？（）
題型：單項選擇題
小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）
題型：判斷題
充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）
題型：單項選擇題
下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）
題型：單項選擇題
有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是（）
題型：單項選擇題
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因為空氣（）
題型：單項選擇題