A.部
B.委
C.行
D.司
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A.吸引、遴選和造就一批具有國際領(lǐng)先水平的學(xué)科帶頭人
B.培養(yǎng)、支持一大批學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實、具有突出的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人
C.于培養(yǎng)數(shù)以萬計的青年骨干教師,帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提升
D.眾多高校學(xué)生,提高學(xué)生素質(zhì)
A.太平天國運動
B.五四運動
C.義和團(tuán)運動
D.辛亥革命
A.公文歸檔
B.公文發(fā)文
C.公文審核
D.公文起草
A.黨群
B.行政
C.業(yè)務(wù)
D.黨務(wù)
A.檢查發(fā)文依據(jù)、各類附件、參考材料等是否齊全
B.大致審閱來文內(nèi)容,看是否存在明顯錯誤或缺漏的地方
C.向來文單位詢問與文件相關(guān)的各類信息
D.來文按單位進(jìn)行分類整理
最新試題
人際溝通中的提問技巧不包括以下哪個方面()。
下列哪一項不是來自徐州的稱譽(yù)()。
“溝通”一詞在古代的原意是指()。
()是溝通過程中最重要的,也是最復(fù)雜的變量,是溝通者之間取得理解的共同前提,在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。
中國古代以()作為年、月、日的序號。
一種由社會承認(rèn)主體的代表經(jīng)過鑒定而做出結(jié)論性意見的社會承認(rèn)方式是()
下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序,表述錯誤的一項為()。
現(xiàn)代學(xué)者對溝通的理解大致可以劃分為()等不同說法。(1)共享說(2)交流說(3)影響說(4)符號說
宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要()。
機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德在核心價值取向上,要建立健全()機(jī)制。