A.從單純的規(guī)則到真正意義的準(zhǔn)則
B.從客觀責(zé)任到主觀責(zé)任
C.從服從的公正到公平公道的公正
D.從抵罪性懲罰到報(bào)應(yīng)性懲罰
E.從以“行為動(dòng)機(jī)”作為道德評價(jià)的依據(jù)到以“最終結(jié)果”為評價(jià)依據(jù)
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A.多功能性
B.專門性
C.高素質(zhì)性
D.發(fā)展性
E.實(shí)踐性
A.以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行封建倫理道德知識(shí)的灌輸
B.“惟中國男女之辨甚謹(jǐn)，少年女子斷不能令其結(jié)隊(duì)入學(xué)，游行街市”
C.根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)業(yè)程度獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的科舉功名
D.將初等小學(xué)堂規(guī)劃為強(qiáng)迫教育階段，兒童7歲進(jìn)入學(xué)齡期后，理應(yīng)一律入學(xué)
E.教育年限長，共26年
A.父母文化素質(zhì)的高低，直接影響子女的早期教育、對子女的教育期望和情感陶冶
B.人口年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕的國家，教育的重點(diǎn)在基礎(chǔ)教育
C.人口出生率越高，兒童人口的增長數(shù)量就越大，普通教育的規(guī)模就越大
D.在國家教育投資既定的情況下，人口越多，人均所享受到的教育經(jīng)費(fèi)就越少
E.人口增長越少證明國家的教育越成功
A.思想政治教育
B.軍事教育
C.禮樂教育
D.書數(shù)教育
E.宗教教育
A.趙老師的做法涉嫌侵犯學(xué)生的教育權(quán)
B.趙老師的做法涉嫌侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)
C.趙老師的做法涉嫌侵犯學(xué)生的受教育權(quán)
D.趙老師的做法是符合當(dāng)?shù)厍闆r
最新試題
學(xué)習(xí)化專業(yè)共同體，是某一學(xué)?；蛐ｋH間某一類教師組成一個(gè)專業(yè)性群體，全體成員在共同目標(biāo)指引下以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
下列選項(xiàng)中，有關(guān)我國精神的說法錯(cuò)誤的是（）。
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是（）。
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有（）。
甘肅省“十三五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動(dòng)畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。
某記憶為人類提供了一個(gè)頭腦的工作空間，人在此記憶中進(jìn)行歸類和編碼，隨后再將其存入長時(shí)記憶中，有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”，該記憶為（）。
近年來，我國在量子信息、干細(xì)胞、腦科學(xué)等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了：62比特可編程超導(dǎo)量子計(jì)算原型機(jī)“（）”的成功問世。
2021年4月公布的《人類減貧的中國實(shí)踐》白皮書指出，中國在減貧實(shí)踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動(dòng)力是（）。
學(xué)科課程，是指根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展，分門別類地從各門科學(xué)中選擇適合學(xué)生年齡特征與發(fā)展水平的知識(shí)所組成的教學(xué)科目，亦稱分科課程。下列對學(xué)科課程的理解正確的是（）。