判斷題“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志,所以“懂得這個(gè)道理”中“這個(gè)道理”是“懂得”的補(bǔ)語。
您可能感興趣的試卷
最新試題
在一定語境中,根據(jù)已有詞語,對(duì)詞形與意義的發(fā)生了整體偏離,對(duì)應(yīng)的仿照出的一個(gè)詞語,就是仿詞辭格。
題型:判斷題
依據(jù)漢字的特點(diǎn)給修辭活動(dòng)形成的修辭手段是:以字摹形和對(duì)偶等辭格。
題型:判斷題
對(duì)詞義感情色彩的有效偏離叫易色,對(duì)語體色彩的有效偏離叫降用。
題型:判斷題
原型范疇是以典型成員為核心,它的外圍,實(shí)際上排列著程度不等的非典型成員。
題型:判斷題
仿詞一定要與語境共生,脫離具體語境則不會(huì)被接受和理解。
題型:判斷題
語言表達(dá)實(shí)踐中有很多違反語義關(guān)系組合的現(xiàn)象,這種情況就合理的形成某種修辭手段。
題型:判斷題
生活中“丁字尺”“國字臉”“十字街頭”等名稱就是典型的以“字摹形”。
題型:判斷題
隱喻是一種很普遍的認(rèn)知現(xiàn)象和語言表達(dá)現(xiàn)象,最常見的是由空間到時(shí)間的隱喻。
題型:判斷題
現(xiàn)代漢語詞語在語音上具有明顯的雙音節(jié)化趨勢,所以詞語在組合時(shí),偏向于2+2結(jié)構(gòu),或1+1結(jié)構(gòu),如果沒有特殊語境(如對(duì)偶等)的允許,很少有2+1結(jié)構(gòu)。
題型:判斷題
修辭行為從其構(gòu)成特征來看,可以分為兩個(gè)層次:常規(guī)修辭和超常修辭。
題型:判斷題