A.2--3
B.3--4
C.4--5
D.5--6
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A.良好的溝通與合作能力
B.不斷更新知識(shí),提高修養(yǎng)
C.熱愛學(xué)前教育事業(yè)
D.同事間相互尊重
A.自主性
B.開放性
C.親歷性
D.過(guò)程性
A.行為練習(xí)法
B.角色扮演法
C.游戲法
D.移情訓(xùn)練法
A.回避型依戀
B.安全型依戀
C.抗拒型依戀
D.矛盾型依戀
A.小班幼兒
B.中班幼兒
C.大班幼兒
D.學(xué)前班幼兒
最新試題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。