A.依戀
B.自我中心
C.自我控制能力和行為
D.距離知覺(jué)
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A.快跑
B.走步
C.蒙眼走路
D.拔河
A.依靠想象開(kāi)展游戲化活動(dòng)
B.依靠玩具開(kāi)展游戲化活動(dòng)
C.依靠生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展游戲化活動(dòng)
D.依靠自主性開(kāi)展游戲化活動(dòng)
A.榜樣示范法
B.評(píng)價(jià)激勵(lì)法
C.滲透教育法
D.說(shuō)服教育法
A.抑郁質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.多血質(zhì)
A.直觀行動(dòng)
B.具體形象
C.抽象邏輯
D.形式運(yùn)算思維
最新試題
兵兵不愛(ài)說(shuō)話,常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()
下列選項(xiàng)中有利于發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的是()
幼兒園放學(xué)后,亮亮和聰期在校外草坪上玩耍,在追逐打鬧中,亮亮將聰聰推倒摔傷。對(duì)于聰聰所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()
凡凡對(duì)科學(xué)活動(dòng)很感興趣,長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家。吳老師知道后說(shuō):“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好,反應(yīng)太慢,不太適合當(dāng)科學(xué)家?!眳抢蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
清清性格內(nèi)向,搬家后也沒(méi)有熟悉的小伙伴。進(jìn)入幼兒園后,清清不敢主動(dòng)找人聊天,有什么不愉快的都是自己一個(gè)人悶在心里。王老師覺(jué)得清清各方面很弱,于是忽視了清清,認(rèn)為她就是這樣的,改不掉的。王老師的做法()
對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()
關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯(cuò)誤的是()
小班的圓圓不會(huì)自己吃飯,一到吃飯時(shí)間就想出去做其他事情,對(duì)此老師正確的做法應(yīng)該是()
幼兒園正在排練元且節(jié)目,中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈(快樂(lè)的節(jié)奏),小朋友們說(shuō)康康總是跳錯(cuò)動(dòng)作,于是趙老師就把康康“開(kāi)除”出了舞蹈隊(duì)。王老師的做法()