在音樂(lè)課程中學(xué)生在親身參與這些實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，獲得對(duì)音樂(lè)的直接經(jīng)驗(yàn)和豐富的情感體驗(yàn)，為掌握音樂(lè)相關(guān)知識(shí)和技能、領(lǐng)悟音樂(lè)內(nèi)涵、提高音樂(lè)素養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，體現(xiàn)的課程性質(zhì)是（）。

民族管弦樂(lè)器一般分為拉弦樂(lè)器、彈撥樂(lè)器、吹管樂(lè)器和打擊樂(lè)器。

《歌唱祖國(guó)》是一首（）的歌曲。

形成性評(píng)價(jià)是一種檢驗(yàn)學(xué)生階段學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)方式，其功能是了解和檢驗(yàn)學(xué)生一定階段的學(xué)習(xí)效果。下列評(píng)價(jià)方式屬于形成性評(píng)價(jià)的是（）。

教學(xué)中，應(yīng)充分揭示音樂(lè)要素（節(jié)奏、旋律、音色、和聲、力度、速度等）在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用，讓學(xué)生親身感受到音樂(lè)中最激動(dòng)人心和極具表現(xiàn)力的部分，而不是進(jìn)行枯燥的、單純的技巧訓(xùn)練和灌輸死記硬背的知識(shí)。這體現(xiàn)了音樂(lè)教育的價(jià)值是（）。

下列哪一種樂(lè)器在爵士音樂(lè)大樂(lè)隊(duì)中最常用？（）

《大刀進(jìn)行曲》屬于音樂(lè)美里面的（）。

黃老師在上欣賞課時(shí)，班上的小花同學(xué)表現(xiàn)非常積極，非常準(zhǔn)確的回答出黃老師所提出的每一個(gè)問(wèn)題，于是在接下去的課堂上，黃老師就讓小花同學(xué)擔(dān)任自己的小助手，兩個(gè)人搭配結(jié)束了一個(gè)課，并在以后的音樂(lè)課上特別關(guān)注小花同學(xué)。下列哪個(gè)選項(xiàng)評(píng)價(jià)最合理？（）

柯?tīng)栁氖謩?shì)是運(yùn)用在（）的教學(xué)體系。

《搖籃曲》是舒伯特的著名藝術(shù)歌曲，它的曲式結(jié)構(gòu)為（）。