單項選擇題下面關于知識的領會的描述正確的是（）
A.領會是人腦對客觀事物的本質屬性和內(nèi)在聯(lián)系的反應過程
B.領會是人腦對客觀事物的本質屬性和外在聯(lián)系的反應過程
C.領會是人腦對客觀事物的表面屬性和內(nèi)在聯(lián)系的反應過程
D.領會是人腦對客觀事物的表面屬性和外在聯(lián)系的反應過程
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1.單項選擇題蜻蜓的標本是（）
A.實物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
2.單項選擇題（）歲的幼兒就能理解昨天、今天、明天的含義，能正確辨認前后方位。
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
3.單項選擇題（）歲的幼兒就能認識白天、黑夜、早晨、晚上。
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
4.單項選擇題（）歲的幼兒就能學會辨別自身的左右，體會空間方位（上下、前后、左右）的相對性。
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
5.單項選擇題（）歲的幼兒就能正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯數(shù)字。
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
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依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
題型：單項選擇題
園本課程結構應該具備的特點是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
題型：單項選擇題
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：單項選擇題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：單項選擇題