A.具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力
B.能保持良好的人際關(guān)系
C.能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒
D.充分發(fā)揮自己的個(gè)性
E.在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)滿足個(gè)人的基本需求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情緒喚醒程度與績(jī)效呈線性關(guān)系
B.情緒喚醒程度與績(jī)效呈曲線型關(guān)系
C.情緒喚醒程度越高越有利于提升績(jī)效
D.情緒喚醒程度越低越有利于提升績(jī)效
E.情緒喚醒程度越高越不利于提升績(jī)效
A.親密+激情
B.親密+承諾
C.激情+承諾
D.親密+激情+承諾
E.親密+行為
A.能力高低
B.運(yùn)氣好壞
C.身心狀態(tài)
D.努力程度
E.情緒狀態(tài)
A.唯一性
B.脆弱性
C.創(chuàng)造性
D.有限性
E.不可逆性
A.軀體性壓力源
B.心理性壓力源
C.社會(huì)性壓力源
D.文化性壓力源
E.急性壓力源
最新試題
俗話說(shuō)：“情人眼里出西施”，這是（）
按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）
常見(jiàn)的自我意識(shí)偏差不包括（）
以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)？（）
一個(gè)人的戀愛(ài)心理開(kāi)始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為（）
根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中H指的腦區(qū)是（）
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。
根據(jù)布朗斯坦的分類，動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成？（）