單項選擇題由于遺傳、環(huán)境、教育等方面的影響，每一個嬰幼兒身心發(fā)展的速度都各不相同，其身心素質(zhì)的特征也不同，因此對嬰幼兒精細動作的訓練要注重（）。
A.標準化
B.個別化
C.整體化
D.規(guī)范化
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1.單項選擇題精細動作的練習大多需要手部動作與眼睛互相配合，同時也需要大腦參與判斷，精細動作的訓練對觸覺和（）的發(fā)展也有很大的刺激作用。
A.嗅覺
B.味覺
C.視覺
D.聽覺
2.單項選擇題精細動作的完成標志這（）的發(fā)展水平。
A.大腦
B.四肢
C.手部
D.神經(jīng)
3.單項選擇題嬰幼兒粗細動作的健全發(fā)展，可以使嬰幼兒認識事物的各種屬性及彼此間的聯(lián)系，促進其知覺完整性與具體思維的發(fā)展，并為嬰幼兒以后的自我服務(wù)、握筆寫字、使用（）等行為打下基礎(chǔ)。
A.勺子
B.筷子
C.掃把
D.工具
4.單項選擇題嬰幼兒精細動作練習能促使（）小肌肉的發(fā)展，有助于嬰幼兒靈活用手進行各種活動。
A.腿部
B.手部
C.腳部
D.四肢
5.單項選擇題精細動作練習，有助于（）肌肉和臉部肌肉的發(fā)展，從而使嬰幼兒面部表情不斷豐富。
A.眼部
B.四肢
C.腹部
D.腿部
最新試題
不屬于嬰幼兒照料過程中的不安全因素的選項是（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒動作能力的分析與評價，以下不正確的選項是（）。
題型：單項選擇題
溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
為嬰幼兒測量身長時應(yīng)使其（）。
題型：單項選擇題
有意識行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。
題型：判斷題
為保持臍帶殘端干燥可涂抹（）。
題型：單項選擇題
不屬于0~3歲嬰幼兒言語發(fā)展的選項是（）。
題型：單項選擇題
（）時，成人在朗讀時可以不時停下，鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進行回答。
題型：單項選擇題
上呼吸道感染癥狀以（）表現(xiàn)為主。
題型：單項選擇題
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。
題型：判斷題