教師不僅要按照自己的預(yù)備教案進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)言語，做到師生雙向交流、雙向反饋、雙向調(diào)節(jié)。

根據(jù)情感停頓和邏輯停頓的需要，對(duì)語法停頓進(jìn)行增刪取舍，是停頓訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。

下列關(guān)于“言語速度”說法正確的是（）。

關(guān)于“微格教學(xué)”，下列說法有誤的是（）。

下列概念關(guān)系中，（）是屬種關(guān)系。

在見習(xí)與練習(xí)相結(jié)合這一課堂教學(xué)技術(shù)方法中，要以見習(xí)為重點(diǎn)。

執(zhí)教者課堂回答的基本規(guī)程和要領(lǐng)是什么？

一切教育教學(xué)理論、思想、觀念及規(guī)劃、設(shè)想都要靠教學(xué)實(shí)施來實(shí)現(xiàn)。

制造教學(xué)藝術(shù)高潮的方法有哪些？

關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”，下列說法錯(cuò)誤的是（）。