A.目的性的加強(qiáng)
B.方法的形成
C.細(xì)致性的增加
D.概括性的提高
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A.到4歲左右,兒童98%以上使用完整句
B.5~6歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期
C.兒童先掌握的是名詞和形容詞
D.兒童的不完整句大多發(fā)生在2歲以前,主要是單詞句和雙詞句
A.班杜拉
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.維果斯基
A.遺傳因素
B.自然環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境和教育
D.生理成熟
A.社會(huì)化
B.行為
C.認(rèn)知
D.視覺(jué)
A.利用地形地貌的自然特點(diǎn)
B.人工裝飾
C.臨時(shí)選取
D.復(fù)雜多變
最新試題
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分,音樂(lè)游戲可以分為()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。