A.抑郁自評(píng)量表（SDS）
B.焦慮自評(píng)量表（SAS）
C.一般自我效能量表（GSES）
D.癥狀自評(píng)量表（SCL-90）
E.卡特爾人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.瑞文推理測(cè)驗(yàn)
B.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
C.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
D.大五人格問卷
A.非理性信念量表（IBS）
B.心理韌性量表（CD-RISC）
C.焦慮自評(píng)量表（SAS）
D.抑郁自評(píng)量表（SDS）
A.人際關(guān)系綜合診斷量表（ICDS）
B.孤獨(dú)感量表（UCLA-LS）
C.韋氏成人智力量表（WAIS）
D.大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表（MPATS）
A.可以否定求助者的某些想法或行為，但不因此否定求助者這個(gè)人
B.贊同求助者的任何行為
C.贊同求助者的任何想法
D.不拒絕求助者的任何要求
A.盡量讓自己睡著
B.盡量集中注意力
C.盡量找一個(gè)嘈雜的環(huán)境
D.盡量想一些不開心的事
最新試題
自我同一性的建立是（）人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他落第不落志，下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他這樣寫了，也這樣做了，終于在自己喜愛并擅長(zhǎng)的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn)，留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是（）。
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括（）
最低層次的情緒調(diào)控水平是（）。
根據(jù)布朗斯坦的分類，動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）
小明近來和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的（）
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是（）
癥狀自評(píng)量表（SCL-90）因子分超過多少為陽(yáng)性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說明了（）。