A.情緒疏導(dǎo)
B.探索
C.澄清觀念
D.行為改變
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A.由晏陽(yáng)初等知識(shí)分子所倡導(dǎo)和推進(jìn)
B.是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有措施的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)
C.后被移往國(guó)外并得到國(guó)際認(rèn)可
D.由中央政府、社會(huì)組織和知識(shí)分子共同推動(dòng)
A.主要由教會(huì)負(fù)責(zé)
B.尚未有專人負(fù)責(zé)
C.有工作能力的貧民需以工作換取救濟(jì)
D.1852年頒布濟(jì)貧法案
A.對(duì)人的尊重
B.重視個(gè)人改變的潛能
C.案主自我決定權(quán)
D.集體利益優(yōu)先
A.工作手法
B.社會(huì)問(wèn)題
C.工作對(duì)象
D.工作層次
A.貧窮更多源于懶惰
B.由文化、價(jià)值觀、道德等因素而導(dǎo)致某些人成為窮人
C.貧窮是個(gè)人原因與環(huán)境原因整合的產(chǎn)物
D.由社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型或轉(zhuǎn)軌導(dǎo)致了貧窮
最新試題
我國(guó)醫(yī)療社會(huì)工作的專業(yè)化、職業(yè)化、社會(huì)化三位一體，有機(jī)結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展，是我國(guó)醫(yī)療社會(huì)工作發(fā)展的模式和途徑。
功能主義社會(huì)福利理論認(rèn)為，導(dǎo)致社會(huì)福利制度出現(xiàn)的深層原因在于經(jīng)濟(jì)與技術(shù)因素。
社會(huì)工作關(guān)注的環(huán)境中，社會(huì)環(huán)境比自然環(huán)境更為重要。
國(guó)家對(duì)社會(huì)福利事務(wù)干預(yù)的強(qiáng)化推動(dòng)了社會(huì)工作的規(guī)范化和專業(yè)化。
狹義的矯正社會(huì)工作專指罪犯服刑期間社會(huì)工作者為其提供的矯正服務(wù)。
社會(huì)工作關(guān)注的環(huán)境中，自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境同等重要。
“兒童權(quán)利”觀念是兒童社會(huì)工作的精髓，其中最受重視的是兒童的（）
大衛(wèi)?豪將社會(huì)工作理論劃分為社會(huì)工作實(shí)施理論與社會(huì)工作借用理論。
群體動(dòng)力推動(dòng)小組發(fā)展的方向永遠(yuǎn)是正向的。
關(guān)于社會(huì)工作的預(yù)防功能，下列說(shuō)法不正確的是（）