A.古典音樂培養(yǎng)耐心,流行音樂激發(fā)興趣
B.古典音樂提高數(shù)學(xué)成績,流行音樂增強(qiáng)體育鍛煉
C.古典音樂增加烹飪技巧,流行音樂提升邏輯思維能力
D.兩者都沒有任何作用
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A.復(fù)雜和聲與節(jié)奏
B.歡快旋律與簡單歌詞
C.深?yuàn)W的樂理知識(shí)
D.恐怖與驚悚的元素
A.降低兒童的社交能力
B.減弱兒童的創(chuàng)造力
C.提高兒童的邏輯思維能力
D.增進(jìn)兒童的音樂興趣和審美能力
A.強(qiáng)制者
B.引導(dǎo)者
C.忽視者
D.打擊者
A.強(qiáng)制兒童學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)
B.讓兒童自由選擇音樂作品進(jìn)行欣賞
C.嚴(yán)格限制兒童的音樂活動(dòng)范圍
D.要求兒童進(jìn)行高難度的音樂表演
A.讓兒童學(xué)習(xí)高難度的數(shù)學(xué)題目
B.讓兒童跟隨復(fù)雜的音樂節(jié)拍跳舞
C.讓兒童模仿動(dòng)物的叫聲
D.讓兒童跟隨簡單的音樂節(jié)拍拍手
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