A.復(fù)雜和聲與節(jié)奏
B.歡快旋律與簡(jiǎn)單歌詞
C.深?yuàn)W的樂(lè)理知識(shí)
D.恐怖與驚悚的元素
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A.降低兒童的社交能力
B.減弱兒童的創(chuàng)造力
C.提高兒童的邏輯思維能力
D.增進(jìn)兒童的音樂(lè)興趣和審美能力
A.強(qiáng)制者
B.引導(dǎo)者
C.忽視者
D.打擊者
A.強(qiáng)制兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)理論知識(shí)
B.讓兒童自由選擇音樂(lè)作品進(jìn)行欣賞
C.嚴(yán)格限制兒童的音樂(lè)活動(dòng)范圍
D.要求兒童進(jìn)行高難度的音樂(lè)表演
A.讓兒童學(xué)習(xí)高難度的數(shù)學(xué)題目
B.讓兒童跟隨復(fù)雜的音樂(lè)節(jié)拍跳舞
C.讓兒童模仿動(dòng)物的叫聲
D.讓兒童跟隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍拍手
A.邏輯推理
B.文學(xué)創(chuàng)作
C.語(yǔ)言和審美能力
D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能
最新試題
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以下哪些因素可能影響胎教音樂(lè)的效果()
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