測試的效度

課程類型

北語的名稱曾經(jīng)過多次變化：（）年外國留學生高等預備學校；（）年6月北京語言學院；（）年6月北京語言文化大學；（）年7月北京語言大學。

1952年9月28日，原“專修班”更名為“（）”。

1962年 “外國留學生高等預備學校”(北外院內(nèi))，10月1日，經(jīng)國務院文教辦公室批準，學校正式掛牌，直接由（）領導。

1965年1月9日，外國留學生高等預備學校更名為（）

明末的西方傳教士學習中文有兩種模式：（）、（）。日本江戶時代（1603~1867），隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展，為了滿足“（）”的漢語學習需要，日本人陸續(xù)編寫了（）（）（）（）等眾多漢語教材。

對外漢語教學的（）是學科理論的核心，是學科存在的主要標志。

語言習得機制

1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。