俗話說“好種出好苗”。某校的生物興趣小組為了檢測購買的串串紅種子的質(zhì)量，在播種前進行了“測定種子的發(fā)芽率”實驗。下面是的實驗過程：
①每組各選取一些串串紅的種子，在一個直徑10厘米的培養(yǎng)皿上鋪上4層紗布，加入適量的水，使紗布濕潤。
②在紗布上均勻地擺上50粒串串紅的種子。
③把培養(yǎng)皿放在20～25C的環(huán)境中。
④每天觀察一次發(fā)芽種子的數(shù)量，進行記錄，并注意保持紗布濕潤。
⑤記錄表格。
A.91%
B.93%
C.96%
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俗話說“好種出好苗”。某校的生物興趣小組為了檢測購買的串串紅種子的質(zhì)量，在播種前進行了“測定種子的發(fā)芽率”實驗。下面是的實驗過程：
①每組各選取一些串串紅的種子，在一個直徑10厘米的培養(yǎng)皿上鋪上4層紗布，加入適量的水，使紗布濕潤。
②在紗布上均勻地擺上50粒串串紅的種子。
③把培養(yǎng)皿放在20～25C的環(huán)境中。
④每天觀察一次發(fā)芽種子的數(shù)量，進行記錄，并注意保持紗布濕潤。
⑤記錄表格。
A.隨機抽取
B.抽樣檢測
C.抽樣調(diào)查
俗話說“好種出好苗”。某校的生物興趣小組為了檢測購買的串串紅種子的質(zhì)量，在播種前進行了“測定種子的發(fā)芽率”實驗。下面是的實驗過程：
①每組各選取一些串串紅的種子，在一個直徑10厘米的培養(yǎng)皿上鋪上4層紗布，加入適量的水，使紗布濕潤。
②在紗布上均勻地擺上50粒串串紅的種子。
③把培養(yǎng)皿放在20～25C的環(huán)境中。
④每天觀察一次發(fā)芽種子的數(shù)量，進行記錄，并注意保持紗布濕潤。
⑤記錄表格。
A.隨機抽取50粒串串紅種子
B.挑選50粒飽滿的串串紅種子
A.合作關(guān)系
B.競爭關(guān)系
C.寄生關(guān)系
D.捕食關(guān)系
A.合作關(guān)系
B.競爭關(guān)系
C.寄生關(guān)系
D.捕食關(guān)系
最新試題
簡述用放射性同位素3H-TdR（氚胸腺嘧啶）標記法來測定細胞周期長短的原理。假如一種體外培養(yǎng)的非同步生長細胞，它的細胞周期G1期是6小時，S期是6小時，G2期是5小時，M期是1小時，如果用3H-TdR標記細胞15分鐘后，立即洗去3H-TdR，然后放置在新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。請問：（1）用3H-TdR標記15分鐘后，這時被標記的細胞占細胞總數(shù)的百分比是多少？（2）用3H-TdR標記15分鐘后，洗凈后放置在新鮮培養(yǎng)基中培養(yǎng)18小時，這時被標記的M期細胞又占多少比例？
細胞分化是多細胞有機體獨有的特征。（）
不同生物及同一生物的不同細胞的細胞周期時間是不同的，其中G1期持續(xù)時間的差異最大。（）
試述單體GTP結(jié)合蛋白的種類、 功能及其參與調(diào)控的主要細胞活動。
簡述p53基因“基因衛(wèi)士”的功能。
已知某信號分子（分泌蛋白）引發(fā)的下游事件可抑制細胞分裂，我們推測該信號分子的受體可能分布在細胞膜上。請你設(shè)計一個實驗方案證實：（1）該信號分子的受體確實存在于細胞膜上；（2）該信號分子是通過與其受體的結(jié)合抑制了細胞分裂。該實驗應(yīng)特別注意哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)？
用圖文相結(jié)合的形式，敘述有絲分裂后期使染色體移向兩極的三種馬達模型。
動態(tài)不穩(wěn)定性造成微管迅速伸長或縮短。設(shè)想一條單一的處于縮短狀態(tài)的微管：（1）如果要停止縮短并進入伸長狀態(tài)，其末端必須發(fā)生什么變化？（2）發(fā)生這一轉(zhuǎn)換后微管蛋白的濃度有什么變化？（3）如果溶液中只有GDP而沒有GTP，將會發(fā)生什么情況？（4）如果溶液中存在不能被水解的GTP類似物，將會發(fā)生什么情況？
在細胞周期中，如果紡錘體裝配不正常，則被阻止于G2期。（）
簡述JAK-STAT信號通路的傳遞方式。