認(rèn)識(shí)自己，心理學(xué)上叫自我覺察，是個(gè)人了解自己的過程。

能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括（）。

“同行是冤家”，所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。

下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)？（）

下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。

人際溝通可以通過動(dòng)作、空間距離來實(shí)現(xiàn)，所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。

搭便車效應(yīng)，是指在集體內(nèi)部，某個(gè)成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時(shí)就會(huì)有人可以不勞而獲，當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時(shí)，集體的長(zhǎng)期利益會(huì)受到損害。根據(jù)以上描述，我們?cè)诩w中應(yīng)該（）。

表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

不重視人際交往的語(yǔ)言藝術(shù)的方法有（）。

（）是指?jìng)€(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。