幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。

區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。

（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。

下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。

律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。

幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以（）。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。