A.表情識別B.情緒追憶C.表情利用D.情景理解
A.由“人非生而知之者”出發(fā),肯定“學(xué)者必有師”B.提出“講習(xí)君子,必恒共數(shù)事”的基本要求C.以“道”為求師的標(biāo)準(zhǔn),主張“學(xué)無常師”D.提倡“相師”,確立民主型的師生關(guān)系
A.負(fù)責(zé)對特殊兒童進(jìn)行個別輔導(dǎo)、教學(xué)B.為特殊學(xué)生提供直接教學(xué)C.對普通班教師和家長提供咨詢與支援服務(wù)D.為學(xué)校教師、行政管理者和家長提供特殊學(xué)生所需要的在職專業(yè)培訓(xùn)