體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

乒乓球運動技術大約有（）大類（）項。

教材分析核心的最里層是教材的（）。

男子110米欄中，最后一欄距終點線的距離是（）米。

以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢（）。

學期教學設計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。

籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）

低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（）

在體育教學過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣，然后再在體育教學實踐中有意進行強化，是貫徹了（）。

消化液的功能描述錯誤的是（）