A.教育性
B.典型性
C.時(shí)效性
D.執(zhí)行性
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A.教育性
B.典型性
C.時(shí)效性
D.執(zhí)行性
A.教育性
B.典型性
C.時(shí)效性
D.執(zhí)行性
A.批復(fù)引語是指對(duì)來文正文原文等的引述
B.引用下級(jí)機(jī)關(guān)來文的日期、來文名稱、來文字號(hào),必須全部引用
C.批復(fù)引語要簡要引述來文事項(xiàng)
D.批復(fù)引語可以省略
A.同意與否,表明態(tài)度
B.對(duì)棘手的問題,可以態(tài)度含混
C.對(duì)難以處理的問題,可以敷衍塞責(zé),隨意應(yīng)付
D.同意不同意兩可
A.應(yīng)將該請示抄送該市教育局
B.應(yīng)將該請示抄送教育部
C.應(yīng)將該請示同時(shí)主送教育部
D.應(yīng)將該請示同時(shí)主送該市教育局
最新試題
對(duì)于市政府機(jī)關(guān)來說,除經(jīng)授權(quán)的()外,其他內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)一律不得對(duì)各縣區(qū)政府行文。
在撰寫紀(jì)要時(shí),為了使內(nèi)容更加條理和清晰,經(jīng)常采用概述式方法,下列敘述正確的是()
下列屬于發(fā)文復(fù)核主要環(huán)節(jié)的是()
紀(jì)要一經(jīng)下發(fā),將對(duì)有關(guān)單位和人員產(chǎn)生約束力,起著類似于決定等指揮性公文的作用,這體現(xiàn)了紀(jì)要的()特點(diǎn)。
公文傳閱過程中,需要注意的事項(xiàng)不包括()
在寫作普發(fā)性通報(bào)時(shí),經(jīng)常省略()
平時(shí)歸整文書時(shí),要按照事先擬定的(),有序歸整,裝入案盒。
文書歸檔按工作性質(zhì)分類不包括()
來文初審主要針對(duì)()
關(guān)于函的特點(diǎn),下列說法正確的是()