一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時稱氣球的質量會？（）

在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

小明和小雅用簡易天平測空氣的質量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內部有半杯水進入，其原因（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

小雅在測量空氣的質量時，觀察到的現(xiàn)象是（）