A.電的作用
B.磁的作用
C.電產(chǎn)生磁，利用磁旳相互作用
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A.電池的正負(fù)極的接法
B.磁鐵的數(shù)量
C.電池的數(shù)量
A.接通電源磁性消失
B.斷開電源產(chǎn)生磁性
C.接通電源產(chǎn)生磁性，斷開電源磁性消失
A.線圈圈數(shù)
B.線圈的纏繞方向
C.線圈中電流的強(qiáng)度
A.電壓太低
B.導(dǎo)線太短
C.短路
A.南北極改變
B.磁力大小會(huì)改變
C.南北極和磁力大小都會(huì)變
最新試題
水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）
在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動(dòng)的是（）
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會(huì)（）
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
下列物品中，運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）