問(wèn)答題某幼兒園為通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門檢查驗(yàn)收，作了大量準(zhǔn)備工作。先是開(kāi)全園動(dòng)員大會(huì)，接著進(jìn)行各種工作的具體分工。終于該園順利通過(guò)驗(yàn)收。園長(zhǎng)、教職工都如釋重負(fù)，他們說(shuō)：“不管別人怎樣，我們園是通過(guò)了?！薄ⅰ拔覀儓@現(xiàn)在處于領(lǐng)先地位，可以歇歇了?！甭兀瑘@里又恢復(fù)了以往的樣子。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試分析該園檢查驗(yàn)收之后，又恢復(fù)到以前的樣子的原因。
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幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)有（）
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戴明環(huán)中的（）環(huán)節(jié)是管理過(guò)程中的中心環(huán)節(jié)，也是實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)、最復(fù)雜的一個(gè)環(huán)節(jié)。
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幼兒園管理要素中的（）屬于活動(dòng)性要素。
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園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過(guò)程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的“育人”目的具有（）
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幼兒園園長(zhǎng)的核心角色是（）。
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《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》規(guī)定，幼兒園規(guī)模原則上不超過(guò)（）個(gè)班。
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幼兒園園徽屬于組織文化中的（）。
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試述幼兒園教科研工作管理的意義。
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園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一種（）的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)體制。
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