多項選擇題健康教育評估的內(nèi)容有：（）

A.學習者的學習能力
B.學習環(huán)境
C.學習者的需要
D.教育者教育能力
E.教育設備


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1.多項選擇題健康信仰模式的觀點有：（）

A.健康信仰是接受勸導、改變行為的關鍵
B.健康信仰的形成與個體的知識背景無關
C.健康信仰的形成與個體對疾病的嚴重性的認識有關
D.健康信仰的形成與個體的經(jīng)歷有關
E.建立了健康信仰，必定有行為的改變

2.單項選擇題健康促進近期效果評價內(nèi)容有：（）

A.發(fā)病率、患病率
B.環(huán)境狀況是否得到改善
C.致殘率、死亡率
D.健康行為的傾向性、促成因素及強化因素（知識、態(tài)度、行為）
E.生活質(zhì)量指標的變化

3.單項選擇題健康信仰模式認為改變個體不良行為的關鍵是：（）

A.健康信念的形成
B.自我效能感的提高
C.認識到健康的重要性
D.對健康行為的敏感性
E.對行為效果的期盼

4.單項選擇題有關健康教育評價的描述以下不妥的是：（）

A.對照計劃進行檢查和總結，使用恰當?shù)闹笜?，準確反饋
B.近期效果檢查側重于教育對象的知識、態(tài)度、行為等變化及變化程度
C.遠期效果檢查側重于人群健康水平指標如發(fā)病率、患病率、死亡率
D.健康教育評價就是對健康教育后的效果進行評價
E.效果評價是在健康教育結束時，對健康教育進行全面檢查的總結