判斷題2010年，教育部頒布《關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中明確指出，在高等學(xué)校中大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于促進高等教育的科學(xué)發(fā)展，深化教育教學(xué)的改革，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
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1.單項選擇題（）年，百森商學(xué)院第—次在本科教育中開設(shè)創(chuàng)業(yè)方向（Entrepreneurship concentration）
A.1978
B.1961
C.1952
D.1968
2.單項選擇題創(chuàng)業(yè)教育首先在（）國興起并獲得迅速發(fā)展？
A.英國
B.美國
C.德國
D.法國
5.多項選擇題經(jīng)濟新常態(tài)的幾個特點是：（）？
A.經(jīng)濟面臨下行的壓力，經(jīng)濟從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長
B.經(jīng)濟增長從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動
C.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級，第三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸成為主導(dǎo)
D.隨著我國資源環(huán)境約束日益強化
最新試題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
題型：多項選擇題
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
題型：判斷題
分階段面試分為（）。
題型：單項選擇題
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
題型：多項選擇題
一個人“能夠干什么”指的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型：判斷題
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
題型：單項選擇題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
題型：單項選擇題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
題型：多項選擇題