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單項選擇題社會工作者在組員發(fā)言之后，站在同理心的角度，向發(fā)言者表達對其發(fā)言的高度重視，認(rèn)真了解和把握發(fā)言者的用意與感受，并伴以積極的回應(yīng)。這種溝通與互動技巧屬于（）。

A.積極回應(yīng)技巧
B.專注與傾聽技巧
C.鼓勵支持技巧
D.互動交流技巧

1.單項選擇題社會工作者小張為社區(qū)中的10名單親母親開展小組活動。其中組員李大姐發(fā)言時思想比較混亂，小張在李大姐發(fā)言后說：李大姐，你剛才講了家里的基本情況，下面我們可以深入討論一下你具體遇到的困難是什么嗎？在上述過程中，小張運用了（）的技巧。

A.提供信息
B.自我表露
C.及時小結(jié)
D.歸納總結(jié)

2.單項選擇題小萍在社區(qū)帶領(lǐng)一個處理婆媳關(guān)系的小組，對有婆媳矛盾的服務(wù)對象開展小組。組員們發(fā)言積極主動。小萍在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者給予了反饋。小萍運用了小組工作中的（）技巧。

A.積極回應(yīng)
B.專注傾聽
C.引導(dǎo)討論
D.示范引導(dǎo)

3.單項選擇題在小組結(jié)束階段，社會工作者的角色又回到了小組的中心地位。這有點類似于小組的（）階段。

A.后期成熟
B.開始
C.中期轉(zhuǎn)折
D.準(zhǔn)備

4.單項選擇題社區(qū)工作者老劉在給社區(qū)內(nèi)的獨居老人開展小組，小組最后一次活動中，組員馬大爺說：我覺得咱們挺好的，能夠相互信任。一想到小組活動結(jié)束了，咱們就不能聚在一起了，我就特別緊張，最近都失眠了。面對馬大爺?shù)碾x別情緒，老劉最宜采用的做法是（）。

A.按原計劃結(jié)束小組，將馬大爺?shù)膯栴}擱置不予處理
B.更改計劃加開小組，將馬大爺?shù)膯栴}及時妥當(dāng)處理
C.更改計劃延長小組，將馬大爺?shù)膯栴}將由組員討論
D.按原計劃結(jié)束小組，將馬大爺?shù)膯栴}通過跟進解決

5.單項選擇題在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者的任務(wù)不僅需要處理小組成員的離別情緒，還需要（）。

A.鼓勵成員互相尊重與關(guān)懷
B.重新建構(gòu)小組關(guān)系
C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗
D.協(xié)助完善小組規(guī)范