A.學(xué)習(xí)都伴隨著行為變化
B.行為變化都意味著學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)是個(gè)體經(jīng)驗(yàn)獲得的過程
D.條件反射形成都是學(xué)習(xí)
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B.次評價(jià)
C.再評價(jià)
D.終評價(jià)
A.根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)下象棋
B.根據(jù)公式和已知條件解題
C.嘗試所有的數(shù)碼組合開密碼
D.在圖書館按照編目查找某本書籍
A.紅色
B.綠色
C.灰色
D.白色
A.平均數(shù)
B.中數(shù)
C.全距
D.眾數(shù)
最新試題
6—8個(gè)月的嬰兒之間的交往主要指向玩具或物品，并且大部分社交行為由單方面發(fā)起，這說明其同伴交往處于（）。
在一個(gè)2×2的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，30個(gè)人其中15個(gè)人接受兩種實(shí)驗(yàn)處理，另外15個(gè)人接受另外兩種實(shí)驗(yàn)處理，這是什么實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？（）
高中生抽象邏輯思維發(fā)展的顯著特征有（）。
用于研究注意瞬脫現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)范式是（）。
在信號檢測論中，每次向被試提供2-8個(gè)刺激，其中一個(gè)為信號，其余都是噪音，讓被試報(bào)告哪一個(gè)是信號，通過檢測次數(shù)和被試答對次數(shù)計(jì)算被試判斷力，該種方法屬于什么方法？（）
某幼兒與母親獨(dú)處時(shí)，她積極探索環(huán)境；當(dāng)母親離開時(shí)，明顯表現(xiàn)出哭惱、不安；但當(dāng)母親回來時(shí)，會(huì)立即尋求母親的安慰，這屬于（）。
如果一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論能夠很好地推廣到其他類似的情況中去，這說明實(shí)驗(yàn)有很好的（）。
2×2×2設(shè)計(jì)中要進(jìn)行方差分析，主效應(yīng)有（）個(gè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的概念正確的是（）
各種混色光對視覺器官的作用過程中，遵循的規(guī)律有（）。