在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時乒乓球在杯子的位置是（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）

在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）

在上實(shí)驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）